Gunnart på banan
Lektion 11
Eleven fortsätter att bygga med orange och blå programmeringsblock utifrån ett givet uppdrag. Vi repeterar block och funktioner, blå, ljusblå och gul. Koden ska sedan testas och utvärderas. Eleverna ska programmera så att det går att styra objektet, Gunnart, i både x- och y-led med tangenttryckningar. Använd blocken gul, för alltid och om-då samt ljusblå, tangent-nedtryckt för att styra. Visa hur man gör så han inte kan gå igenom väggar. Visa hur man skickar och tar emot meddelande.
• Programmera Gunnart så att man kan styra hans rörelse med hjälp av tangenttryck.
• Programmera så han inte kan gå igenom svarta väggar.
• Programmera så att, om han nuddar en viss färg, då går han vidare till nästa bakgrund.
• Skicka och ta emot meddelande.
30-60 minuter
LGR11
Matematik
- Hur algoritmer kan skapas, testas och förbättras vid programmering för matematisk problemlösning. (Sida 61)
- Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. (Sida 61)
Förberedelser
Arbetsgång
- Gemensam genomgång.
- Programmera.
- Testa och utvärdera programmet.
- Utveckla och ta programmet till nästa nivå.
Om eleverna är snabba kan de fortsätta med "Extraövning".
Tips!
Namnet på meddelandet har inget med funktionen att göra, namnet är bara för din egen skull!
