Klicka
Lektion 5
Diagram, Frekvenstabell, Klicka, Microbit, Tävla
Under denna lektion kommer eleverna att skapa en klicksensor. De ska börja med att skapa ett program som räknar antal klick.
Den här gången ska eleverna själva, eller tillsammans i klassen, göra en sammanställning i en frekvenstabell som beskriver hur många klick som varje elev i klassen fick.
När frekvenstabellen är klar ska eleverna använda den insamlade datan och skapa ett diagram. Du som pedagog bestämmer vilket diagram som passar bäst för din elevgrupp.
2-3 timmar
Microbit
Dator eller surfplatta/mobil
makecode.microbit.org
Dokumentationsmaterial
Hex.-filer:
Klicka
LGR11
Matematik
- Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. Symbolers användning vid stegvisa instruktioner. (Sida 57)
- Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer. (Sida 57)
- Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. (Sida 58)
Teknik
- Att styra föremål med programmering. (Sida 284)
Förberedelser
Testa gärna själv före lektionen att göra ett program som räknar klick. Det kan underlätta när du ska hjälpa eleverna sedan.
Skapa en digital klicktabell för eleverna eller skriv ut en klicktabell som kan användas under lektionen.
Arbetsgång
- Presentera lektionens uppdrag.
- Arbeta med uppdragen.
- Bearbeta datan.
- Diskussion.
